SEPARAR SUBSTÀNCIES

La Maria Castellví, ens va donar un vas de precipitats que dintre hi havia arròs, sofre i sucre. Havíem separar l’arròs del sofre i del sucre.

Primer vam separar l’arròs del sofre i del sucre gra a gra amb pinces.

Després vam posar el sofre i el sucre amb aigua dintre de l’embut amb el paper de filtre i l’embut dintre de l’Erlenmeyer.

Vam deixar que el sucre es colés amb l’aigua a l’Erlenmeyer perquè el sofre es quedés a l’embut.

Tota l’aigua i el sucre es va filtrar a l’erlenmeyer.

Vam posar l’Erlenmeyer en un suport i sota de l’ Erlenmeyer vam posar una reixeta metàl·lica. A sota de la reixeta matàl·lica hi vam  posar la bombona de gas. Vam encendre el foc perquè s’evaporés l’aigua i només quedés el sucre.

Al cap d’una hora s'havia evaporat i només va quedar sucre.

Al final ho havíem separat tot!!!

Clàudi Camacho

Experiment: flotació

Primer de tot, la Maria Castellví ens va demanar que inventéssim un experiment per la classe de medi o sigui que ens va donar un full que havíem d'omplir. 

L'experiment que vam inventar consisteix en: "Si posem un objecte buit a l’aigua flota, si el posem ple d'aigua, no flota". Els objectes que vam utilitzar són: un got, un estoig, una joguina, ferro, olleres de piscina". 

Més tard la Maria va dir que apuntéssim el material que tenim i el que no tenim.

Primer vam agafar una capsa gegant i la vam omplir d’aigua. Despréss d'omplir la capsa d’aigua(que pesava molt) vam anar ficant els objectes que havíem portat de casa (menys el ferro que al final vam decidir ficar imants de l'escola).

Els resultats són: el got amb aigua s’enfonsa i sense aigua flota, l’estoig s’enfonsa, la joguina flota, les ulleres s’enfonsen i els imants s’enfonsen. 

Albert Comas

DEURES D'ESTIU

DEURES ESTIU PER A 5è d’E.P.

Benvolgudes famílies,

Aniria bé que durant les vacances d’estiu els vostres fills treballessin una mica i per això us proposem les següents opcions:

• Fer el quadern de vacances de l’editorial Barcanova, Cruïlla, Vicens Vives, Prepareu 6è de l’editorial Text-La Galera o un altre que considereu convenient del curs corresponent al vostre fill/a.
• Fer els quaderns de matemàtiques de 5è Ed. Nadal (exercicis fonamentals per preparar l’entrada a 6è).
• També podeu anar a la pàgina web www.edu.365.cat/primaria/index. Des d’aquesta pàgina poden accedir a diferents àrees.
• Preparar vosaltres mateixos feina a fer com ara un text setmanal, operacions bàsiques, llegir una mica cada dia...
• De l’àrea d’anglès us recomanem el llibre d’estiu: Holiday English. Oxford University Press. Plàcido Bazo i Marcos Peñate. (5è)

Recordeu però que és un temps de vacances per als vostres fills i necessiten el seu temps d’esbarjo, dies per desconnectar i començar el curs que ve amb les energies renovades.

Us desitgem un bon estiu.

Els/les mestres de Primària.

Mural a la paret

Una mestra va proposar de fer un mural a la paret, i com que era molt bona idea, tothom ho va acceptar. El dibuix es farà al pati, a la paret de darrere del gimnàs, és un mur molt gran, hi cabran 4 dibuixos.

Un cop tots els cursos hagin votat un dibuix de cada cicle, podrem pintar els dibuixos a la paret. Segur que als nens que vinguin d’aquí a uns anys els hi agradarà molt!

Un pintor vindrà a veure els dibuixos més votats per mirar com dibuixar-lo a la paret.

Esperem que us agradin les imatges del mur!

Ivet & Maria

SEPARACIÓ DE SUBSTANCIES

En aquest experiment, ens han demanat que separem sofre, sorra i llimadures de ferro.  

El primer que hem fet ha sigut agafar un imant i passar-ho per sobre de la mescla, d’aquesta manera, les llimadures de ferro s’han enganxat a l’imant i les hem pogut treure (hem fet servir el mètode d’imantació).

Després el que hem fet ha sigut posar la mescla (sofre i sorra) en un vas de precipitats amb aigua i deixar-la reposar durant uns dies. Finalment hem agafat un erlenmeyer, un embut i paper de filtre, hem anat tirant la mescla i com que el sofre flota i la sorra se’ns ha quedat a baix, el sofre ha quedat al paper de filtre i l’aigua al erlenmeyer. Quan hem arribat a la sorra hem parat de tirar, ja que no quedava aigua.

Al final ens ha quedat en un lloc el sofre en un altre lloc la sorra i en un altre, les llimadures de ferro.

Teresa Serrano

SEPARACIÓ DE SUBSTÀNCIES

La Maria ens va demanar que separéssim 4 substàncies: sorra, coure, llimadures de ferro i llenties.

Les llenties les vam separar amb unes pinces.

Per a les llimadures de ferro vam fer servir el mètode d’imantació, és a dir, vam agafar un imant i el vam apropar a les llimadures de ferro.

Després, vam agafar un erlemeyer i a dins hi vam posar aigua, també hi vam posar la sorra i el coure. Vam agafar un embut i un paper de filtre i vam fer servir el mètode de filtració, és a dir, que vam fer que l’aigua passés juntament amb el coure i que la sorra es quedés al paper de filtre.

Per últim vam agafar un fogó de Bunsen, un cèrcol, unes pinces, una nou, una reixeta metàl.lica i un suport. Amb aquests materials vam fer servir el mètode d’evaporació, és a dir, que vam fer que l’aigua s’evaporés i el coure quedés sòlid.

Va sortir tal i com esperàvem.

Arnau Ollé

Fotos del Canal Olímpic

FISH AND CHIPS

FENT CLIC A LA SEGÜENT IMATGE PODEU VEURE EL PROGRAMA FISH AND CHIPS DEL 10 DE MAIG AL QUAL VAN PARTICIPAR ELS NENS I NENES DE CICLE SUPERIOR.

Comunitats Autònomes

A aquestes webs trobareu informació necessària per a realitzar el text expositiu d'una Comunitat Autònoma:

Todo sobre España

Comunidades Autónomas